讲者 泡爸

曾先后从事媒体记者、市场推广工作，后长期经营公关公司。
出于给女儿讲知识的需要，无意间进入图书写作领域。出版图书十余本，如《让孩子着迷的中国历史》、《让孩子着迷的中国地理》、《让孩子着迷的万物简史》等。作品具有“把知识变成故事，把讲解变成聊天”的鲜明风格。

基于亲子教育经验以及“全脑优势”理论，泡爸在《你的蜜糖 他的毒药》这本书中，给出了摒弃理念的亲子教育思路。
流行理念虽好，往往只负责感动，不负责操作。
“尊重而不放纵、关怀而不干涉、分享而不教导”。听起来很棒，但不同的家长，定的标准根本不一样。不管怎样的具体执行，每为家长都可以认为自己做到了，也可能认为自己没有做得。
理念虽然感动，但孩子与孩子不同，没有哪一条理念，适用于所有的孩子。不同的理念，也常常打架，用错了孩子，理念虽好，却可能南辕北辙。
孩子不是白纸，每个人都带着禀赋天性降生。家长有思维偏好，孩子也一样。
站在自己的山头看世界，重感受的总觉得他人太死板；重逻辑的总觉得他人不够理性；自由的人无法理解循规蹈矩的安全感；自律的常抱怨他人张牙舞爪。
然而，教育的目的，不是为了培养父母心目中的乖小孩。只凭家长的喜好，或者钟情于补短式的教育，会对孩子的成长形成巨大压抑。
教育孩子，必须承认差异，必须看到禀赋天性的不同。孩子身上的劣势弱点，往往不是他的错，而是他的痛。
结合“全脑优势”理论，泡爸认为，7岁以后，孩子的禀赋天性完全可以被认识。《你的蜜糖 他的毒药》这本书给出了规范、明确的定义说明。
认清孩子的禀赋差异，则孩子的兴趣发展、人生方向，所青睐的沟通方式，都可以被清晰判断。于是，亲子沟通的难题、教育培养的困惑，可基本清除。